科普天地_福建省南平市第一医院
当前位置:首页 > 健康指南 > 科普天地
健康指南
科普天地
您了解多动症吗?
浏览次数:  发布时间:2022-02-14 

什么是注意缺陷与多动障碍


注意缺陷与多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,简称ADHD,俗称多动症)是一种起病于儿童时期、表现为与发育水平不相符的注意缺陷、多动和冲动的神经发育障碍,可表现为注意广度的分散、不分场合的多动好动、过度活动和情绪冲动,这一类患儿多伴有认知障碍和学习困难,但智力却是正常的或接近正常。


全球约有6%-9%的学龄儿童受ADHD所累,研究表明ADHD和青少年犯罪之间存在密切的关联, 其核心的冲动症状和情绪不稳会增加犯罪的概率,因此也是世界关注的公共卫生问题。中国ADHD患病率为6.3%,患儿数量超过2300万,而就诊率却仅为10%。


危害


Danger


注意缺陷与多动障碍是最常见的儿童行为问题,会对儿童的社会功能、家庭产生广泛的影响,可能引起学业不良、社交人际问题、自尊问题、情绪问题等。ADHD患儿常常冲动、任性,伴发对立违抗行为,情绪和行为问题也突出,随之而来的是自信心不足,自我贬低或自暴自弃。由于可能引发的烦扰、怨恨、敌视他人,ADHD患儿与同伴相处困难,不愿或较少参加集体活动,与父母、教师等缺乏交流。

 

由于疾病认知的不足,目前我国确诊ADHD的患者中仅有不足三分之一接受了规范治疗。如果ADHD能得到及时规范的综合治疗,效果一般较好,一样会有美好的未来。但如未经治疗,约50.9%的ADHD儿童症状会延续到成年,30%会持续终生,成年后出现成瘾行为、适应障碍等问题是普通儿童的4-6倍。

成人也有多动症吗?


ADHD曾被认为是儿童期特有的心理行为疾病,但事实上,目前研究表明ADHD作为一种神经发育障碍性疾病,其症状可以在任何年龄出现,即ADHD症状可能在成人期才出现。

 

另一方面,成人ADHD也可能是儿童/青少年期ADHD症状持续至成人。一般来说,多动、冲动症状随着时间的推移而减少,尤其在青春期下降最明显,而注意缺陷症状会持续到成人期。30%-50%的ADHD儿童症状会持续到成年期,大部分成人ADHD患者并没有得到有效的诊断和治疗。


症状我知道



ADHD的核心症状是注意缺陷、多动和冲动

一般可以分为以下三种类型:


1

注意力缺陷型,多表现为主动注意的缺陷。在学龄前期,表现为容易转移注意力,似听非听。学龄期和青少年期表现为上课不专心听讲,因此学习成绩不好;从事一项活动的时候容易分心;不能较长时间的保持注意,不能完成指定任务,不能完成作业或者写作业拖拉;学习马虎,容易粗心大意犯错误;经常丢三落四,丢失学习用品等。这一类型常常容易被忽略,容易影响学习。

2

多动、冲动型,多表现为活动水平明显比正常儿童高,在需要坐下来或需要遵守秩序的场合表现的更为明显。

比如在学龄前期表现为过分喧闹和捣乱,无法接受幼儿园教育,或有明显的攻击行为,不好管理。在学龄期表现为烦躁、坐立不安,走来走去,过多的语言,自制力差,难以等待按顺序做事情,言语轻率。在青少年期表现为主观上有不安宁的感觉,自制力差,经常参与危险性活动。这一类型常常因为症状明显而被家长老师们所关注,容易影响课堂纪律、影响人际关系。

3

混合型,以上两种类型里的症状都有。


所以您的孩子如果有以下症状


1、上课注意力不集中,老师反映经常分心走神,在家里写作业经常心不在焉;

2、明明很聪明,但是学习成绩却不理想,或者学习成绩随着年级的增加而下降;

3、写作业拖拉、做事情动力不足,遇到难的问题选择跳过不做,作业拖到最后一刻才想开始完成;

4、上课、家中小动作多,多动、好动、屁股坐不住;

5、课堂上东张西望、交头接耳,做事情很难有计划性;

6、丢三落四、忘性大,记忆力不好;

7、做事情没耐心,坚持性差;

8、计划性差,难以安排学习任务;

9、做事情很冲动,与同学关系不好;

10、老师经常反映孩子在学校中有学习问题

······

就需要考虑是否患有ADHD

请及时到心理科或者儿科就诊

以免耽误病情